....recordeu els alumnes de segon d'ESO, que teniu per demà divendres 11, les feines pendents a posar al vostre bloc.
A partir de setembre, el llistat de blocs ja no sortirà en aquest bloc. A partir de llavors, el bloc que da lliure per vosaltres.
Molta sort en el nou curs que heu de fer. Bon 3rESO.
Pels alumnes de 1r, ens tornem a retrobar el setembre vinent.
Bon estiu a tots.
2n d'ESO ESTADÍSTICA 3
Setmana del 7 al 11 de juny - 32-
En el vostre bloc heu de tenir posat una entrada semblant a aquesta que teniu a sota, on es vegin les mesures de centralització del vostre grup fent referència a massa i alçada. També heu d'adjuntar la imatge feta d'excel!!!
EXEMPLE: En el grup de dilluns de segon B, ens dóna:
Fent referència a massa:
Mitjana de 52,9 - Mediana de 52,5 i Moda, no única de 49, 52, 53 i 60.
Fent referència a Alçada:
Mitjana de 164,5 - Mediana de 163,5 i Moda 152, 160 i 169
D'una mostra de 14 alumnes.
-------------------------------------------------------------------------------------
En el vostre bloc heu de tenir posat una entrada semblant a aquesta que teniu a sota, on es vegin les mesures de centralització del vostre grup fent referència a massa i alçada. També heu d'adjuntar la imatge feta d'excel!!!
EXEMPLE: En el grup de dilluns de segon B, ens dóna:
Fent referència a massa:
Mitjana de 52,9 - Mediana de 52,5 i Moda, no única de 49, 52, 53 i 60.
Fent referència a Alçada:
Mitjana de 164,5 - Mediana de 163,5 i Moda 152, 160 i 169
D'una mostra de 14 alumnes.
-------------------------------------------------------------------------------------
1r d'ESO: El portàtil a l'aula........
Setmana del 31 al 4 de Juny -31-
Treballarem el funcionament del Word i Open office a l'aula.
També hem explicat com captar la pantalla i passar-ho a imatge. Està explicant a l'apartat de sota pels de segon d'ESO.
Treballarem el funcionament del Word i Open office a l'aula.
També hem explicat com captar la pantalla i passar-ho a imatge. Està explicant a l'apartat de sota pels de segon d'ESO.
2n d'ESO: ESTADÍSTICA 2
Setmana del 31 al 4 de juny -31-
Recordeu de tenir l'entrada corresponent al vostre bloc, que fa referència a la fitxa 1 d'estadística.
Amb el full excel a la pantalla, clicarem el botó de: Imprimir Pantalla (situat a la part superior del teclat, al costat de les tecles de funcions, la primera d'un grup de tres tecles). Obrirem el Paint i enganxarem. Retallarem allò que ens interessa i la guardarem amb un arxiu nou en format JPG. Ja tindrem creada una imatge
Aquesta setmana treballarem les mesures de centralització o paràmetres estadístics: Mediana, Moda i Mitjana aritmètica.
Correspon al punt II de les fotocòpies entregades i a la diapositiva número 9. Anirem a Digital.Text pàgina 38, que correspon a l'inici de les mesures de centralització.
PER LA PROPERA SETMANA, HAUREU DE PORTAR ANOTAT EL VOSTRE "PES" I L'ALÇADA QUE FEU. Farem mitjana, mediana i moda del grup classe.
Repàs:
MITJANA: la mitjana es calcula sumant tots els resultats i dividint aquesta suma pel nombre de resultats. Exemple: Notes de classe-
-------------------------------------------------------------------------------------
Recordeu de tenir l'entrada corresponent al vostre bloc, que fa referència a la fitxa 1 d'estadística.
Amb el full excel a la pantalla, clicarem el botó de: Imprimir Pantalla (situat a la part superior del teclat, al costat de les tecles de funcions, la primera d'un grup de tres tecles). Obrirem el Paint i enganxarem. Retallarem allò que ens interessa i la guardarem amb un arxiu nou en format JPG. Ja tindrem creada una imatge
Aquesta setmana treballarem les mesures de centralització o paràmetres estadístics: Mediana, Moda i Mitjana aritmètica.
Correspon al punt II de les fotocòpies entregades i a la diapositiva número 9. Anirem a Digital.Text pàgina 38, que correspon a l'inici de les mesures de centralització.
PER LA PROPERA SETMANA, HAUREU DE PORTAR ANOTAT EL VOSTRE "PES" I L'ALÇADA QUE FEU. Farem mitjana, mediana i moda del grup classe.
Repàs:
MITJANA: la mitjana es calcula sumant tots els resultats i dividint aquesta suma pel nombre de resultats. Exemple: Notes de classe-
MEDIANA: És el valor que ens queda al centre de tots els resulats. Endreçarem les dades de menor a major, i seleccionarem la que està al mig. Si tenim un nombre parell de valors, la mediana serà la mitjana dels dos valors centrals (sumarem els dos valors i els dividirem entre dos)
MODA: És el valor més repetit del conjunt de dades, és a dir el que té una freqüència absoluta més elevada.
Exemple final:
Imatges extretes del llibre de Digital-Text que tots teniu. Aneu-hi!!!
MODA: És el valor més repetit del conjunt de dades, és a dir el que té una freqüència absoluta més elevada.
Imatges extretes del llibre de Digital-Text que tots teniu. Aneu-hi!!!
2n d'ESO: ESTADÍSTICA 1 (tots junts)
Setmana del 24 al 28 de maig -30-
Donem fotocòpies per treballar l'estadística, unitat inclosa en el temari de matemàtiques.
En aquesta primera sessió treballem: el concepte d'estadística, què és una mostra i una població, les diferents variables que trobem (quantitatives, qualitatives, discretes i contínues), els dos tipus de freqüències (absoluta i relativa).
Creació d'una graella per fer un petit estudi estadístic del nombre de germans de cada classe. Calcularem la freqüència absoluta, la freqüència relativa, la freqüència absoluta acumulada i la relativa acumulada.
Recordeu que la suma de les freqüències absolutes acumulades donen sempre 1.
-------------------------------------------------------------------------------------
En aquesta primera sessió treballem: el concepte d'estadística, què és una mostra i una població, les diferents variables que trobem (quantitatives, qualitatives, discretes i contínues), els dos tipus de freqüències (absoluta i relativa).
Creació d'una graella per fer un petit estudi estadístic del nombre de germans de cada classe. Calcularem la freqüència absoluta, la freqüència relativa, la freqüència absoluta acumulada i la relativa acumulada.
Recordeu que la suma de les freqüències absolutes acumulades donen sempre 1.
-------------------------------------------------------------------------------------
2n d'ESO Presentem treballs.
Setmana del 17 al 21 maig -29-
Durant aquestes dues hores anirem exposant les presentacions de la sortida a Barcelona.
Per ordre de lliurament:
ESO2B: A continuació una diapositiva de les presentacions del grup 6, grup 8 i grup 7. Després el grup 1, el 10 i el 4. A continuació els grups 2, el 3 i el 5. El 9 i el 0 que no va venir.
. 
ESO2A: Les del grup 2, grup 9 i grup 6. Després grup 3, grup 8 i grup 1. Tot seguit els grups 7, 5 i 9b. Per últim grup 4,
PD: De part de tots els mestres que vam anar a Barcelona, us felicitem per la continuació que heu tingut en aquesta sortida i pels treballs presentats. Aviam si podem repetir l'any vinent.
-------------------------------------------------------------------------------------
Durant aquestes dues hores anirem exposant les presentacions de la sortida a Barcelona.
Per ordre de lliurament:
ESO2B: A continuació una diapositiva de les presentacions del grup 6, grup 8 i grup 7. Després el grup 1, el 10 i el 4. A continuació els grups 2, el 3 i el 5. El 9 i el 0 que no va venir.
. 
ESO2A: Les del grup 2, grup 9 i grup 6. Després grup 3, grup 8 i grup 1. Tot seguit els grups 7, 5 i 9b. Per últim grup 4,
PD: De part de tots els mestres que vam anar a Barcelona, us felicitem per la continuació que heu tingut en aquesta sortida i pels treballs presentats. Aviam si podem repetir l'any vinent.
-------------------------------------------------------------------------------------
Avís pels alumnes de segon i primer d'ESO
La setmana vinent s'ha de tenir acabada la presentació. Els alumnes que necessiten acabar-la el cap de setmana, han de demanar els fulls per fer les explicacions del que van veure.
Els alumnes de primer recupereu la fitxa última d'excel.
Els alumnes de primer recupereu la fitxa última d'excel.
JORNADA MATEMÀTICA
Els alumnes de primer fan la Jornada matemàtica.
Els alumnes de segon han d'anar acabant la presentació de la sortida a Barcelona.
Els alumnes de segon han d'anar acabant la presentació de la sortida a Barcelona.
2n d'ESO: BCN(II)
Setmana del 3 al 7 de maig -27- i del 10 al 15 de maig -28-
Entregarem les fotocòpies de la gimcama de Barcelona i anireu enllestint el power point. Tindreu dues classes més i prou. Si us falta temps l'haureu d'acabar a casa.
Aprofitarem les hores de laboratori per acabar.
A les altres hores de classe treballarem el bloc d'estadística de la matèria de matemàtiques.
-------------------------------------------------------------------------------------
Entregarem les fotocòpies de la gimcama de Barcelona i anireu enllestint el power point. Tindreu dues classes més i prou. Si us falta temps l'haureu d'acabar a casa.
Aprofitarem les hores de laboratori per acabar.
A les altres hores de classe treballarem el bloc d'estadística de la matèria de matemàtiques.
2n d'ESO: TREBALL BARCELONA
Setmana del 26 al 30 d'abril -26-
Tot seguit anoto els grups de treball del power de BCN:
ESO2A
Grup 0: Abarca, Younes, Jonah, Ahmed
Grup 1: Martí, Nicola, Cèlia (presentat)
Grup 2: Kiril, Irma, Eric, Albert (presentat)
Grup 3: Oriol, Narcís, Julian i Mauricio (presentat)
Grup 4: Pere, Miguel i Rodolfo (presentat)
Grup 5: Patricia, Carlos i Júlia L. (presentat)
Grup6: Pol, Irene i Gemma (presentat)
Grup 7: Edgar, Nacho i Axel (presentat)
Grup 8: Paula, Jordi i Ariadna. (presentat)
Grup 9: Cesc, (presentat) 9b: Júlia B. i Pau (presentat)
ES02B
Grup 0: Aleix i Adrià (presentat)
Grup 1: Clàudia, Janna i Casero (presentat)
Grup 2: Cèlia, leah i Nuri (presentat)
Grup 3: Sergi G., Siso i Guillem (presentat)
Grup 4: Laia, Ivan N., Ivet. (presentat)
Grup 5: Álvaro, Santi i David (presentat)
Grup 6: Pau, Jaume i Ivan H. (presentat)
Grup 7: Anna, Casanovas i Carla (presentat)
Grup 8: Alina, Sasha i Jaume B. (presentat)
Grup 9: Ian, Xavi i Alexis
Grup 10: Jordi, Sergi V., (presentat)
i Jack
-------------------------------------------------------------------------------------
Tot seguit anoto els grups de treball del power de BCN:
ESO2A
Grup 0: Abarca, Younes, Jonah, Ahmed
Grup 1: Martí, Nicola, Cèlia (presentat)
Grup 2: Kiril, Irma, Eric, Albert (presentat)
Grup 3: Oriol, Narcís, Julian i Mauricio (presentat)
Grup 4: Pere, Miguel i Rodolfo (presentat)
Grup 5: Patricia, Carlos i Júlia L. (presentat)
Grup6: Pol, Irene i Gemma (presentat)
Grup 7: Edgar, Nacho i Axel (presentat)
Grup 8: Paula, Jordi i Ariadna. (presentat)
Grup 9: Cesc, (presentat) 9b: Júlia B. i Pau (presentat)
ES02B
Grup 0: Aleix i Adrià (presentat)
Grup 1: Clàudia, Janna i Casero (presentat)
Grup 2: Cèlia, leah i Nuri (presentat)
Grup 3: Sergi G., Siso i Guillem (presentat)
Grup 4: Laia, Ivan N., Ivet. (presentat)
Grup 5: Álvaro, Santi i David (presentat)
Grup 6: Pau, Jaume i Ivan H. (presentat)
Grup 7: Anna, Casanovas i Carla (presentat)
Grup 8: Alina, Sasha i Jaume B. (presentat)
Grup 9: Ian, Xavi i Alexis
Grup 10: Jordi, Sergi V., (presentat)
i Jack
-------------------------------------------------------------------------------------
1r i 2n d'ESO - ST.JORDI -
Setmana del 19 al 23 d'abril -25-
Setmana especial, doncs hi haurà més d'un grup que perdrà la classe per celebrar el Sant Jordi.
1r: Explicarem el funcionament del Word que teniu als portàtils.
2n: Acabarem el conte per Sant Jordi. Aquells alumnes que no expliquen el seu conte, l'han de tenir acabat igual, doncs és nota d'informàtica.
Els alumnes de segon haureu de fer una entrada al vostre bloc relacionada amb la sortida a Barcelona i amb el musical de Mecano.
Setmana especial, doncs hi haurà més d'un grup que perdrà la classe per celebrar el Sant Jordi.
1r: Explicarem el funcionament del Word que teniu als portàtils.
2n: Acabarem el conte per Sant Jordi. Aquells alumnes que no expliquen el seu conte, l'han de tenir acabat igual, doncs és nota d'informàtica.
Els alumnes de segon haureu de fer una entrada al vostre bloc relacionada amb la sortida a Barcelona i amb el musical de Mecano.
1r d'ESO: Excel
Setmana del 12 al 16 d'abril -24-
Treball amb Excel.
Repassem els conceptes de cel.la, columna i fila.
Així com els diferents tipus de variables numèriques, alfanumèriques i fórmules que podem fer servir. Farem un breu exercici de taules de multiplicar. I després crearem una taula de diferents productes, preu net, unitats comprades, tant per cent, preu final, unitats venudes i guanys obtinguts.
PVP preu net + preu net*(%/100)
GUANY preu net*unitats comprades - (pvp*unitats venudes)
Aquestes dues fórmules us poden ajudar a fer els càlculs necessaris.
RECORDEU:Utilitzarem fórmules de cada "celda"
Recordeu de posar el signe igual al davant. Exemple: =b15*c15. Copiar i enganxar per fer la resta de cada columna. Depenen de la fila utilitzarem una fórmula o una altra.
Treball amb Excel.
Repassem els conceptes de cel.la, columna i fila.
Així com els diferents tipus de variables numèriques, alfanumèriques i fórmules que podem fer servir. Farem un breu exercici de taules de multiplicar. I després crearem una taula de diferents productes, preu net, unitats comprades, tant per cent, preu final, unitats venudes i guanys obtinguts.
PVP preu net + preu net*(%/100)
GUANY preu net*unitats comprades - (pvp*unitats venudes)
Aquestes dues fórmules us poden ajudar a fer els càlculs necessaris.
RECORDEU:Utilitzarem fórmules de cada "celda"
Recordeu de posar el signe igual al davant. Exemple: =b15*c15. Copiar i enganxar per fer la resta de cada columna. Depenen de la fila utilitzarem una fórmula o una altra.
2n d'ESO: Els contes de ST.JORDI
Setmana del 12 al 16 d'abril -24-
Treball de Sant Jordi. "Els contes"
Grup 1,2 i 3 de llengua catalana.
Seleccionar conte per explicar als més petits del centre, fotografiar imatges del conte, recuperar-les a la nostra carpeta, disseny diapositives, iniciar presentació.
No podrem posar molt text.
Tingueu molta cura del disseny final.
Cada grup farà 2 contes. En total tenim per fer i explicar 24 contes.
-------------------------------------------------------------------------------------
Grup 1,2 i 3 de llengua catalana.
Seleccionar conte per explicar als més petits del centre, fotografiar imatges del conte, recuperar-les a la nostra carpeta, disseny diapositives, iniciar presentació.
No podrem posar molt text.
Tingueu molta cura del disseny final.
Cada grup farà 2 contes. En total tenim per fer i explicar 24 contes.
-------------------------------------------------------------------------------------
Fem un lip dub???
Avui us parlarem d'un fenòmen de la xarxa anomenat "lip dub".
Tot va començar, sembla, quan aquest home, Jakob Lodwick, fundador de la web de vídeos Vimeo, es va enregistrar a ell mateix cantant una cançó mentre anava pel carrer i després va posar a sobre la música original. Acabava d'inventar el "lip dub".
D'això fa poc més de tres anys, i de gravacions similars se n'han fet moltes, però no ha estat fins fa pocs mesos que el fenomen ha agafat volada.
L'èxit massiu va començar a partir del setembre, quan els estudiants de Comunicació de la Universitat del Quebec van enregistrar una complicada coreografia amb la cancó "I gotta feeling" dels Black Eyed Peas. Les regles són senzilles: la càmera ha d'estar sempre en moviment, la gravació s'ha de fer tota seguida -és a dir, sense talls-, amb una única presa o plànol-seqüència, i els figurants han de fer veure que canten, i quadrar les labials, és a dir, que el karaoke quedi bé. Doncs bé, aquest vídeo ha tingut tant èxit que ja passa dels cinc milions de visites al Youtube.
Dos mesos després, al novembre, el professor de vídeo d'un institut de la ciutat de Shoreline, a l'estat nord-americà de Washington, proposa als seus alumnes fer, com a treball de curs, un "lip dub" amb la cançó "Hey Ya", dels OutCast. Aquest en va ser el resultat... i, de moment, 340.000 vistes a Youtube.
Però a la mateixa ciutat hi ha un altre institut, i un altre professor de vídeo -amic del primer-, que va proposar als seus alumnes superar els seus veïns amb un "lip dub" que ho va voler fer "més difícil encara". Si s'hi fixen, veuran que està reproduït a l'inrevés, després de gravar els protagonistes anant marxa enrere, per aconseguir l'efecte que tot el món va al contrari, i els estudiants es van haver d'aprendre la seva part a l'inrevés. La cançó era "You make my dreams", de Hall & Oates i ja ronden el milió de visites.
Més modestes, de moment, són les experiències a Catalunya. En citarem tres exemples: els Castellers de Barcelona, per celebrar el Dia de la Colla, en van penjar un el 16 de desembre repetint la cançó "I gotta feeling". Ja tenen prop de 3.000 visites.
IDEES????Que us semblaria preparar idees per fer-ne un nosaltres???
Tot va començar, sembla, quan aquest home, Jakob Lodwick, fundador de la web de vídeos Vimeo, es va enregistrar a ell mateix cantant una cançó mentre anava pel carrer i després va posar a sobre la música original. Acabava d'inventar el "lip dub".
D'això fa poc més de tres anys, i de gravacions similars se n'han fet moltes, però no ha estat fins fa pocs mesos que el fenomen ha agafat volada.
L'èxit massiu va començar a partir del setembre, quan els estudiants de Comunicació de la Universitat del Quebec van enregistrar una complicada coreografia amb la cancó "I gotta feeling" dels Black Eyed Peas. Les regles són senzilles: la càmera ha d'estar sempre en moviment, la gravació s'ha de fer tota seguida -és a dir, sense talls-, amb una única presa o plànol-seqüència, i els figurants han de fer veure que canten, i quadrar les labials, és a dir, que el karaoke quedi bé. Doncs bé, aquest vídeo ha tingut tant èxit que ja passa dels cinc milions de visites al Youtube.
Dos mesos després, al novembre, el professor de vídeo d'un institut de la ciutat de Shoreline, a l'estat nord-americà de Washington, proposa als seus alumnes fer, com a treball de curs, un "lip dub" amb la cançó "Hey Ya", dels OutCast. Aquest en va ser el resultat... i, de moment, 340.000 vistes a Youtube.
Però a la mateixa ciutat hi ha un altre institut, i un altre professor de vídeo -amic del primer-, que va proposar als seus alumnes superar els seus veïns amb un "lip dub" que ho va voler fer "més difícil encara". Si s'hi fixen, veuran que està reproduït a l'inrevés, després de gravar els protagonistes anant marxa enrere, per aconseguir l'efecte que tot el món va al contrari, i els estudiants es van haver d'aprendre la seva part a l'inrevés. La cançó era "You make my dreams", de Hall & Oates i ja ronden el milió de visites.
Més modestes, de moment, són les experiències a Catalunya. En citarem tres exemples: els Castellers de Barcelona, per celebrar el Dia de la Colla, en van penjar un el 16 de desembre repetint la cançó "I gotta feeling". Ja tenen prop de 3.000 visites.
IDEES????Que us semblaria preparar idees per fer-ne un nosaltres???
Setmana de la nevada!!!! 8-9 de març
Aquesta setmana decidim quin són els tres blocs triats per vosaltres.
2n ESO A:.........................
2n ESO B:.........................
Aquests han estat, de moment, els blocs més atractius per vosaltres, pel que fa a estructura, contingut, redactat...
La setmana vinent comencem el tercer trimestre i últim d'aquest curs '09-'10.
2n ESO A:.........................
2n ESO B:.........................
Aquests han estat, de moment, els blocs més atractius per vosaltres, pel que fa a estructura, contingut, redactat...
La setmana vinent comencem el tercer trimestre i últim d'aquest curs '09-'10.
1r i 2n d'ESO
Setmana del 1 al 5 de març -19-
Pels de 1r: posem nota al dossier i a les fitxes fetes.
Pels de 2n: Bloc al dia. Posem nota a l'aula. Feu una entrada: NOTÍCIA DEL CAP DE SETMANA
Recordeu tenir l'encapçalament amb foto tractada i personalitzada.
Gadgets: fitxa i foto personal, video musical amb tema proper a vosaltres, llistat webs i blocs, arxiu del bloc. Aquests gadgets fixes.
Entrades: si comencem per la més antiga: benvinguda al bloc, foto grup classe, vídeo penjat, excursió a Girona amb imatges, carnaval amb imatges, ...
Vigileu títols, colors, faltes d'ortografia, tamanys, feu del bloc un espai que entri pel ulls, que sigui adient per escola.
El tamany vídeo gadget: 212*172, és un tamany raonable.
Els de les entrades poden ser més grans. Tots amb igual tamany, i si posem bordes, tots amb el mateix; feu que el bloc que tingui una continuitat i un ordre per la persona que el veu.
La setmana vinent d'avaluació: Triarem els tres millors de cada classe. Originalitat, temes tractats, ...
-------------------------------------------------------------------------------------
Pels de 1r: posem nota al dossier i a les fitxes fetes.
Pels de 2n: Bloc al dia. Posem nota a l'aula. Feu una entrada: NOTÍCIA DEL CAP DE SETMANA
Recordeu tenir l'encapçalament amb foto tractada i personalitzada.
Gadgets: fitxa i foto personal, video musical amb tema proper a vosaltres, llistat webs i blocs, arxiu del bloc. Aquests gadgets fixes.
Entrades: si comencem per la més antiga: benvinguda al bloc, foto grup classe, vídeo penjat, excursió a Girona amb imatges, carnaval amb imatges, ...
Vigileu títols, colors, faltes d'ortografia, tamanys, feu del bloc un espai que entri pel ulls, que sigui adient per escola.
El tamany vídeo gadget: 212*172, és un tamany raonable.
Els de les entrades poden ser més grans. Tots amb igual tamany, i si posem bordes, tots amb el mateix; feu que el bloc que tingui una continuitat i un ordre per la persona que el veu.
La setmana vinent d'avaluació: Triarem els tres millors de cada classe. Originalitat, temes tractats, ...
-------------------------------------------------------------------------------------
1r d'ESO: "columnes II"
Setmana del 22 al 26 de febrer - 18-
Avui realitzarem l'exercici proposat que es troba en el full que us donaré a l'aula.
Consisteix a treballar les columnes a mesura que anem escrivint.
Importància a la posició del cursor quan es defineixen les columnes. Recordeu d'indicar sempre que s'apliqui " De aquí en adelante", per no modificar el text escrit amb anterioritat.
Tornareu a repassar allò fet la setmana passada: del "salto" de columna, per passar el cursor d'una columna a una altra. Serà la fitxa 9. APLAÇADA
Observeu els números que hi ha en negreta, on ens indiquen els moviments que hem d'anar seguint. Guardarem a la carpeta word del nostre servidor amb el nom de columnes. Penseu de posar els encapçalaments i els peus de pàgina corresponents.
Avui realitzarem l'exercici proposat que es troba en el full que us donaré a l'aula.
Consisteix a treballar les columnes a mesura que anem escrivint.
Importància a la posició del cursor quan es defineixen les columnes. Recordeu d'indicar sempre que s'apliqui " De aquí en adelante", per no modificar el text escrit amb anterioritat.
Tornareu a repassar allò fet la setmana passada: del "salto" de columna, per passar el cursor d'una columna a una altra. Serà la fitxa 9. APLAÇADA
Observeu els números que hi ha en negreta, on ens indiquen els moviments que hem d'anar seguint. Guardarem a la carpeta word del nostre servidor amb el nom de columnes. Penseu de posar els encapçalaments i els peus de pàgina corresponents.
2n d'ESO: Blocs (V)
Setmana del 22 al 26 de febrer -18-
Per començar farem un repàs general de tots els components posats. Preguntes a resoldre.
Presentació del vostre bloc als companys.
És recomanable no deixar el bloc i de tant en tant anar renovant i afegin entrades. CAL DONAR FORMA I ANAR ENCAMINANT EL BLOC A UN CONTINGUT PERSONAL PREFERIT. El llistat de blocs no es treurà del bloc d'info i així podrem anar navegant pel bloc de cadascun i els mestres anar posant nota.
Alguns documents, fins i tot, els adjuntareu al vostre bloc personal i d'escola.
El vídeo que teniu al gadget ha de ser d'una activitat personal o bé una camçó molt lligada a vosaltres.
-------------------------------------------------------------------------------------
Per començar farem un repàs general de tots els components posats. Preguntes a resoldre.
Presentació del vostre bloc als companys.
És recomanable no deixar el bloc i de tant en tant anar renovant i afegin entrades. CAL DONAR FORMA I ANAR ENCAMINANT EL BLOC A UN CONTINGUT PERSONAL PREFERIT. El llistat de blocs no es treurà del bloc d'info i així podrem anar navegant pel bloc de cadascun i els mestres anar posant nota.
Alguns documents, fins i tot, els adjuntareu al vostre bloc personal i d'escola.
El vídeo que teniu al gadget ha de ser d'una activitat personal o bé una camçó molt lligada a vosaltres.
-------------------------------------------------------------------------------------
1r d'ESO: "columnes"
Setmana del 15 al 19 de febrer -17-
Treballarem l'opció de columnes amb el word: Aprendrem a definir columnes després d'escriure un text.
Atents a l'opció de: Insertar/Salto/Salto de columna
Les columnes definides abans o després d'escriure un text poden modificar-se en qualsevol dels aspectes que s'hagin definit.
Recordem que l'opció de columnes es troba a Formato. Podem posar una línia entre columna i columna, i si ho desitgem podem variar l'amplada de cada columna. El número de columnes és variable, sempre en funció del tamany de la pàgina que tinguem definida.
Aquesta serà FITXA 8
Anirem a internet i amb l'opció de copiar, triarem un text per treballar: un conte, una noticia, ...
Treballarem l'opció de columnes amb el word: Aprendrem a definir columnes després d'escriure un text.
Atents a l'opció de: Insertar/Salto/Salto de columna
Les columnes definides abans o després d'escriure un text poden modificar-se en qualsevol dels aspectes que s'hagin definit.
Recordem que l'opció de columnes es troba a Formato. Podem posar una línia entre columna i columna, i si ho desitgem podem variar l'amplada de cada columna. El número de columnes és variable, sempre en funció del tamany de la pàgina que tinguem definida.
Aquesta serà FITXA 8
Anirem a internet i amb l'opció de copiar, triarem un text per treballar: un conte, una noticia, ...
2n d'ESO: Blocs (IV)
Setmana del 15 al 19 de febrer -17-
Tornem de carnaval. Farem un repàs general de tots els components posats. Preguntes a resoldre.
Explicarem com personalitzar l'encapçalament del bloc. Si voleu porteu imatges de casa amb un llapis de memòria.
És recomanable no deixar el bloc i de tant en tant anar renovant i afegin entrades. CAL DONAR FORMA I ANAR ENCAMINANT EL BLOC A UN CONTINGUT PERSONAL PREFERIT. El llistat de blocs no es treurà del bloc d'info i així podrem anar navegant pel bloc de cadascun i els mestres anar posant nota.
Alguns documents, fins i tot, els adjuntareu al vostre bloc personal i d'escola.
-------------------------------------------------------------------------------------
Tornem de carnaval. Farem un repàs general de tots els components posats. Preguntes a resoldre.
Explicarem com personalitzar l'encapçalament del bloc. Si voleu porteu imatges de casa amb un llapis de memòria.
És recomanable no deixar el bloc i de tant en tant anar renovant i afegin entrades. CAL DONAR FORMA I ANAR ENCAMINANT EL BLOC A UN CONTINGUT PERSONAL PREFERIT. El llistat de blocs no es treurà del bloc d'info i així podrem anar navegant pel bloc de cadascun i els mestres anar posant nota.
Alguns documents, fins i tot, els adjuntareu al vostre bloc personal i d'escola.
-------------------------------------------------------------------------------------
SETMANA DE CARNAVAL.....
...els alumnes de segon d'ESO, tenen una feina per posar al bloc, alguna foto i una explicació del que faran pel carnaval.
Pels de primer, espero que tots tingueu les fitxes al dia. Si no fos així feu servir la intranet per enviar-la.
Per cert, com és carnaval...us adjunto unes fotos de fa forces anys:
i altres de no fa tant:
Pels de primer, espero que tots tingueu les fitxes al dia. Si no fos així feu servir la intranet per enviar-la.
Per cert, com és carnaval...us adjunto unes fotos de fa forces anys:
i altres de no fa tant:
1r i 2n d'ESO
Setmana del 1 al 5 de febrer -16-
Tant els grups de primer com els de segon han d'acabar les feines pendents de la setmana passada o d'altres setmanes no acabades.
1r: Acabem amb els temes del llibre de tecno.
2n: Bloc: Imatges i vídeos en entrades i en gadgets. Aspecte final que tindrà el vostre bloc.
Tant els grups de primer com els de segon han d'acabar les feines pendents de la setmana passada o d'altres setmanes no acabades.
1r: Acabem amb els temes del llibre de tecno.
2n: Bloc: Imatges i vídeos en entrades i en gadgets. Aspecte final que tindrà el vostre bloc.
1r d'ESO: Activitats finals (II)B
Setmana del 25 al 29 de gener -15-
Acabar l'article periodístic d'en Witold Rybcynski i fer les operacions que ens marquen. Hi ha algun dels quatre grups de primer que no vàren acabar, i aprofitarem aquesta sessió per acabar-la, doncs el text era força llarg. Aprofiteu els alumnes que tingueu una feina pendent.
Els alumnes que ho tinguin tot acabat, poden navegar per internet, guiant-se amb les activitats proposades 5, 6 i 7 de les pàgines 58 i 59 del llibre de tecnologia.
Acabar l'article periodístic d'en Witold Rybcynski i fer les operacions que ens marquen. Hi ha algun dels quatre grups de primer que no vàren acabar, i aprofitarem aquesta sessió per acabar-la, doncs el text era força llarg. Aprofiteu els alumnes que tingueu una feina pendent.
Els alumnes que ho tinguin tot acabat, poden navegar per internet, guiant-se amb les activitats proposades 5, 6 i 7 de les pàgines 58 i 59 del llibre de tecnologia.
2n d'ESO: Blocs (III)
Setmana del 25 al 29 de gener -15-
Dedicarem una tercera classe més al funcionament dels blocs.
Explicarem com posar una imatge i un vídeo. Tant a l'apartat d'entrades com a l'apartat de gadgets.
Imatge: Tan senzill com clicar la icona que tenim a la barra d'eines de l'edició de missatges, buscar la carpeta on la tenim guardada i triar la posició i el tamany que la volem. Cal tenir la imatge, prèviament tractada de tamany, ho podeu fer amb qualsevol programa de fotos. Nosaltres farem servir l'ACDSee 4.0. Si la busquem d'internet, només caldrà mirar que el tamany de la imatge no sigui molt gran.
Vídeo: Anar, per exemple, al Youtube. Buscar el vídeo que volem. (assegureu-vos que sigui adient). Al costat del vídeo trobareu qui l'ha publicat, a sota dos rectangles on hi ha l'adreça directe d'internet (URL), i a sota d'aquest l'ENBED, semblant a : object width="560" height=
"340"para.....
Al final del rectangle, hi ha un asterisc blau, cliqueu al damunt i s'obrirà una personalització del vídeo: Podeu triar entre 4 coses: incloure més vídeos relacionats al vostre, mostrar borde (trieu el color), activar millora, reproducció alta qualitat, i més avall triar el tamany d'entre quatre possibles. Vosaltres podeu triar entre borde i tamany. Els altres han de quedar sense marcar. Quan hàgiu acabat, podeu copiar tot l'enbed, és a dir, tot allò que us queda dintre el rectangle. Recordeu: Copiar.....Control+C
Torneu al bloc, editar missatge, cliqueu la pestanya MODIFICA L'HTML, al costat de REDACTA de sobre la barra d'eines: i enganxeu allà on volgueu.
Enganxar....control+V
Si ho voleu posar com gadget, cal triar el gadget d'imatge i el del vídeoHTML pel vídeo. Caldrà arreglar el tamany. (vigileu proporció 212x172, més adient). Copiar i enganxar l'enbed pel vídeo.
gadget imatge i vídeo.
FEINA: Nova entrada amb foto, i inserir video. Posar un gadget de foto i un de vídeo.
-------------------------------------------------------------------------------------
Dedicarem una tercera classe més al funcionament dels blocs.
Explicarem com posar una imatge i un vídeo. Tant a l'apartat d'entrades com a l'apartat de gadgets.
Imatge: Tan senzill com clicar la icona que tenim a la barra d'eines de l'edició de missatges, buscar la carpeta on la tenim guardada i triar la posició i el tamany que la volem. Cal tenir la imatge, prèviament tractada de tamany, ho podeu fer amb qualsevol programa de fotos. Nosaltres farem servir l'ACDSee 4.0. Si la busquem d'internet, només caldrà mirar que el tamany de la imatge no sigui molt gran.
Vídeo: Anar, per exemple, al Youtube. Buscar el vídeo que volem. (assegureu-vos que sigui adient). Al costat del vídeo trobareu qui l'ha publicat, a sota dos rectangles on hi ha l'adreça directe d'internet (URL), i a sota d'aquest l'ENBED, semblant a : object width="560" height=
"340"para.....Al final del rectangle, hi ha un asterisc blau, cliqueu al damunt i s'obrirà una personalització del vídeo: Podeu triar entre 4 coses: incloure més vídeos relacionats al vostre, mostrar borde (trieu el color), activar millora, reproducció alta qualitat, i més avall triar el tamany d'entre quatre possibles. Vosaltres podeu triar entre borde i tamany. Els altres han de quedar sense marcar. Quan hàgiu acabat, podeu copiar tot l'enbed, és a dir, tot allò que us queda dintre el rectangle. Recordeu: Copiar.....Control+C
Torneu al bloc, editar missatge, cliqueu la pestanya MODIFICA L'HTML, al costat de REDACTA de sobre la barra d'eines: i enganxeu allà on volgueu.
Enganxar....control+V
Si ho voleu posar com gadget, cal triar el gadget d'imatge i el del vídeoHTML pel vídeo. Caldrà arreglar el tamany. (vigileu proporció 212x172, més adient). Copiar i enganxar l'enbed pel vídeo.
gadget imatge i vídeo.FEINA: Nova entrada amb foto, i inserir video. Posar un gadget de foto i un de vídeo.
-------------------------------------------------------------------------------------
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)
